12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Романова Людмила Владимировна
Работаю учителем обслуживающего труда и технологии 23 года в г.Донецке (Донецкая Народная Республика). Квалиф.категория "Высшая", звание "Старший учитель". Проблема над которой работаю:"Развитие творческих способностей учащихся на уроках труда."
Технология Учитель технологии Школа
Россия, Ростовская область, Ростов-на-Дону
|
Уроков (40)
6
#5 класс #Труд #Технология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. Д. Симоненко
Тема: «Технология лоскутного шитья».
Цель урока – организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний и умений изготовления лоскутного изделия.
Задачи урока:
1. Ознакомить с лоскутным шитьем как древним и современным видом декоративно – прикладного творчества.
2. Ознакомить с техниками лоскутного шитья.
3. Ознакомить обучающихся с правилами изготовления шаблонов.
1
#6 класс #Труд #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Молоко и молочные продукты
Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися основных понятий о видах молочных продуктов, их значении в питании человека; формирование умений и навыков по приготовлению блюд из молочных продуктов, подаче их на стол и оформлении, сервированию стола к ужину
12
Тема урока: «Виды растительных волокон. Свойства тканей из натуральных растительных волокон. Виды хлопчатобумажных и льняных тканей. Выбор тканей для изготовления швейных изделий с учетом их технологических, гигиенических и эксплуатационных свойств»
Знакомство с основами материаловедения, с видами растений, используемых для получения тканей, классификацией волокон, этапами производства ткани.
14
Урок- игра: «Молочные реки — кисельные берега»
Обобщить и систематизировать знания и умения. Расширить представление детей о молоке и ассортименте молочных продуктов и их свойствах как обязательном компоненте ежедневного рациона.
10
Фольклорное внеклассное мероприятие: «Посиделки». 7 класс
Цели:
- В игровой форме познакомить учащихся со старинными русскими песнями, пословицами, поговорками, обычаями и традициями русского народа.
- Создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности, творческой активности, участия, взаимоподдержки. Формировать интерес и уважение к традициям на Руси.
- Активизировать интерес у учащихся к истокам и истории своего народа.
- Развивать художественно - прикладные навыки в традиционной деятельности ремёсел, любознательность, логическое мышление.
- Воспитывать аккуратность в работе, дружелюбие, чувство, соревнование и взаимопомощи, нравственные качества личности
- Воспитывать интерес и уважение к культурным традициям своего народа.
5
Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя. Припуски на швы. Способы контроля качества разметки
Цели урока:
Образовательная:
- ознакомить учащихся с различными способами расположения деталей бумажной выкройки на ткани;
- научить учащихся наиболее экономному способу разложения деталей; совершенствовать умения раскроя симметричных де талей изделия с учетом свойств, расцветки и рисунка ткани;
- способствовать формированию у уч-ся представления о последовательности изготовления одежды от эскиза до готового изделия;
- закрепить умения в подготовке ткани к раскрою;
- закрепить умения экономной раскладки лекал на ткани, выбора величина припуска на швы...
5
Вышивка гладью
Цели:
- ознакомить учащихся с технологией выполнения разных видов свободной глади;
- научить осуществлять подбор ниток в тон при выполнении художественной глади;
- развивать художественный вкус, творческие способности, координацию движения рук;
- исполнительские умения;
- воспитывать интерес к родной культуре, любовь к традициям своего народа;
- прививать навыки культуры труда и аккуратности.
4
Урок-соревнование: «Катись-катись клубочек»
Цель: Обобщить и систематизировать знания и умения учащихся.
1
Пищевая ценность яиц. Признаки и способы определения доброкачественности яиц. Способы варки и жарения яиц
Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися основных понятий о пищевой ценности яиц, их значении в питании человека; познакомить с признаками и способами определения доброкачественности яиц, способами варки и жарения яиц формирование умений и навыков по приготовлению блюд из яиц, подаче их на стол и оформлении, сервированию стола к ужину.
3
Тема урока: «Виды бутербродов. Приготовление бутербродов»
Цели урока:
Образовательная:
- ознакомить учащихся со значением хлеба в питании человека, с технологией приготовления бутербродов и их оформлением;
- научить учащихся готовить бутерброды;
- способствовать формированию у уч-ся представления о видах бутербродов;
- закрепить умения в оформлении и изготовлении бутербродов, сервировке стола;
- закрепить умения экономно расходовать продукты;
Развивающая:
- развивать логическое мышление, координацию движения рук, способствовать развитию пространственного воображения, творческого мышления, эстетического вкуса;
- способствовать развитию познавательного интереса к предмету.
Воспитательная:
- воспитывать эстетический вкус, прививать навыки культуры труда и аккуратности; способствовать умению работать в команде ,правильного отношения в коллективе.